Classificações dos trabalhos de AP

Caros alunos,

Cá estão as classificações dos trabalhos de AP:




















Bom fim de semana,
Rosa Carvalho

GEOGRAFIA - Resultados da última Ficha de Avaliação

Como a ansiedade é tanta para conhecer os resultados do último teste, decidi publicar aqui no blog os respectivos resultados.

Chamo a atenção para que leiam o aviso, pois proponho a realização de um trabalho de investigação para os alunos cuja avaliação final ainda me suscita algumas dúvidas.

Bom Trabalho!

RESULTADOS DA FICHA DE AVALIAÇÃO SUMATIVA

Nº------APRECIAÇÃO
1---------------MB
2--------------- B
3--------------- I
4--------------- S
5--------------- I
6--------------- I
7--------------- S
8--------------- S
10------------- S
11-------------- I
12------------- B
13------------- S-
14------------- I
15------------- S
17------------- B
18------------- S-
19--------------I
20------------- I
21------------- I
22------------- MB
23------------- I
24------------- B
25------------- B
26------------- S

AVISO

Aos alunos constantes na lista que se segue, proponho a realização de um trabalho individual de investigação subordinado aos temas aí constantes, por forma a ser mais um elemento de avaliação a ponderar na nota final desses alunos.

O trabalho deverá ser preferencialmente uma apresentação em powerpoint, embora possa também ser em formato realizado no Word.

O trabalho deverá ser-me enviado via e-mail para o endereço Paula.tomaz@mail.pt impreterivelmente até ao dia 18 de Junho (4ª feira).

Qualquer dúvida podem esclarece-la directamente na escola ou via e-mail.

ALUNO-------TEMA DO TRABALHO
Ana Paulina----------Contrastes de desenvolvimento no mundo
Carlos Caridade-----Os transportes
Helena----------------Migrações
Inês------------------- O Turismo
Janine-----------------A actividade piscatória (pesca)

Os perigos da partilha de informação pessoal online

Read this doc on Scribd: CuidadoComHi5

Lê com muita atenção o seguinte documento, debate a situação retratada com os teus colegas e deixa o teu comentário/opinião.

Trabalho de AP - proposto na aula do dia 7/5/2008

Cada grupo deverá criar um folheto desdobrável e um cartão postal relacionado com a nossa Escola.

Estes materiais deverão ser desenvolvidos obrigatoriamente no Microsoft Publisher.

Os alunos terão 2 aulas de Área de Projecto para realizar esta tarefa sendo a data de entrega: 21 de Maio de 2008.

Os ficheiros deverão ter o nome dos elementos do grupo e "serem do tipo" .jpg
exemplo: FolhetoJoaoMaria.jpg
CartaoJoaoMaria.jpg (não ponham acentos nem "ç")

Coloquem os dois ficheiros numa pasta que deverá ser compactada e submetida no respectivo item da nossa disciplina no Moodle.

Os melhores folhetos e postais serão divulgados no Blogue da turma e distribuídos no dia do Aluno.

Coloquem como comentário a este post as vossas dúvidas/dificuldades pois, a tua dúvida pode ser a mesma de outro colega e assim todos ficam esclarecidos!

Bom trabalho 8ºG!

Artesanato da turma!

A Maior Aula do Mundo no AGVV!

O que é a UNESCO?

Durante a Semana de Acção Global pela Educação verifiquei que muitos de vocês não sabiam o que era a UNESCO e qual o seu papel. Pois vamos já tirar todas as dúvidas!

Organizem-se em grupos de 2 elementos. Cada grupo deverá investigar na Internet o que é a UNESCO e deixar como comentário a este post a sua resposta devidamente identificada (com os nomes de todos os elementos do grupo).

Deverão ainda escrever uma frase em português, inglês e francês sobre o papel da UNESCO no mundo.

Bom trabalho!

Para ouvir...

Participação na SAGE - 1º Lugar dos 8º anos

Parabéns!

Trabalharam muito e muito bem por isso, penso que mereceram o primeiro lugar!
A Raquel, como delegada da turma, recebeu durante a actividade de quarta-feira o vosso certificado.

Desenvolveram um bom trabalho, original e característico.
Espero que não se esqueçam do que foi debatido durante estas semanas e digam daqui para a frente: NÃO À EXCLUSÃO!

Salut!

Bonnes Vacances à tous.....

Notas do trabalho de AP/Geografia

Cá estão,

Até quarta,
Rosa Carvalho

Alunos de EMRC na rua...

Nos próximos tempos, os alunos de EMRC, munidos de gravador, câmara de filmar, máquina fotográfica e bloco de notas, irão entrevistar colegas, funcionários e professores.
Este trabalho de equipa não se confina à área interior limitada pelas grades. A porta da escola dará acesso, assim, ao mundo onde não haverá fronteiras ao trabalho dos jovens jornalistas.

Avaliação: ficha de gramática

Olá a todos, aqui estão as notas :

nº 1- bom
nº2 - bom
nº3 - suficiente
nº4 - insuficiente
nº5 - suficiente
nº6 - suficiente menos
nº7 - bom
nº8 - Bom
nº9 - insufuciente
nº10 - Bom
nº11 - insuficiente
nº12 - Bom
nº13 - suficiente
nº14 - bom
nº15 - insuficiente
nº17 - suficiente
nº18 - suficiente
nº19 - suficiente
nº20 - bom
nº21 - suficiente
nº22 - Muito Bom
nº23 - suficiente
nº24 - Bom
nº25 - bom
nº26 - insuficiente

Saudações virtuais

Pirâmides Etárias

Olá pessoal do 8º G.
Na sequência dos conteúdos que abordamos em aulas anteriores sobre a estrutura etária da população, pedi-lhes que construíssem a pirâmide etária representativa da população portuguesa em 2001 (data do último Censo à população).
Após a devida correcção, aqui ficam as melhores da turma:

Esta foi elaborada pela Raquel

Ou esta, pela Catarina

Ou então esta, que foi elaborada pela Liliana

Ou ainda esta, pelo Rui Lopes

A todos muitos parabéns pelo esforço, mas como devem compreender não é possível publicá-las a todas.
Outros trabalhos virão e, quem sabe não é o teu a ser aqui publicado!

Saudações Geográficas!

Correction de la fiche de travail- Le Passé Composé (12-02-08)

1. Verbo auxiliar être ou avoir no presente do indicativo + verbo principal no particípio passado.
Exemplos:
J'ai parlé / je suis entré(e)
Nous avons aimé / elles sont allées
2. Avoir: prendre; voir; parler; manger; faire; aimer; mettre; vouloir; avoir; commencer; dire;
être; écrire; acheter; boire; pouvoir; finir; attedre; comprendre.
Être:arriver; rester; se laver; sortir; aller; venir; se lever; entrer; descendre.
3. -é : parler-parlé; aller-allé;entrer-entré;arriver- arrivé;être-été.
- i : finir-fini; partir-parti; sortir-sorti;dormir-dormi;choisir-choisi.
- u : venir-venu; lire-lu; descendre-descendu; voir-vu; vouloir-voulu; pouvoir-pu;boire- bu;
avoir-eu.
-t : faire-fait; dire-dit; écrire-écrit.
-(i)s : prendre-pris; comprendre-compris; mettre-mis.
4. a) allé- aller
b) arrivés- arriver
c) sortie- sortir
d) entrés- entrer
e) venues- venir
f) partis- partir
5. a) a b) ai c) est d) ont e) sont f) a g) êtes h) ai i)es j) sommes

6. a) pris b) aimé c) fait d) restées e)fini f) lu g) allée h) promenés i) voulu j) sortis

7.a) ont parlé
b) avons eu
c) sont arrivées
d) suis allé
e) es venu
f) avez pris
g ) a fait
h) est descendu
i) ont lu
j ) ai écrit
k) s'est levée
l) sommes sortis
m) ai connu
n) s'est dirigé
o) as fini
p) avez été

Trabalho sobre "Louis Pasteur"

Olá turma!

O trabalho sobre Pasteur deve resumir- se apenas aos aspectos biográficos,designadamente data e local de nascimento e de falecimento e vida e obra( aspectos mais relevantes da sua carreira).
Bom trabalho!

Inauguração do Blogue!

Bem-vindos ao blogue do 8ºG!

Espero que todos contribuam para a sua construção e que este espaço se torne uma mais-valia para o sucesso educativo da turma.

Vamos então arrancar!

Sem mais,
Rosa Carvalho